Sudoku (Parte 2)

Aplicações Pedagógicas e Regras para Jogar.

    O Sudoku por ser um jogo que envolve a lógica é ideal  para desenvolvimento de habilidades que envolvam o senso critico e a capacidade de argumenta.Já que estas característica é útil na formação do cidadão, sendo também um dos objetivos do ensino. 

   Outro aspecto positivo esta na valorização do pensamento individual e as várias estratégias que os alunos tem de resolverem problemas. Sem deixarmos de citar a auto-estima, uma vez que o aluno a o conseguir resolver o sudoku consegue perceber que os obstáculos e os desafios estão para serem superados e a supera-los acaba levando esta verdade para a sala de aula, criando assim uma nova perspectiva e postura frente a situações, de sala de aula e da vida.

    No detalhe das fotos, mostro a atividade, que desenvolvo na minha turma de oitava série. Nela uso o sudoku para aprimorar o desenvolvimento do rciocinio lógica e a capacidade de convivência em grupo e a solidariedade, já que os alunos que dominam a tecnica do sudoku, ajudam aqueles que aindam não a possuem, em uma pespectiva socio-interacionista.

Jogando Sudoku

 

O objetivo do jogo é completar todos os quadrados utilizando números de 1 a 9. Para completá-los, seguiremos a seguinte regra: Não podem haver números repetidos nas linhas horizontais e verticais, assim como nos quadrados grandes.
     Existe um nível de dificuldade: Fácil, Médio e Dificil.No nível fácil existem muitos números que já vem no sudoku, ajudando bastante. Já no díficil quase não há números o que eleva consideravelmente as dificuldades de achar a solução.

Uma dica: Começe o jogo pelo quadrado que você verificar que há mais números. Isso ajuda bastante.

      Bom já que você leu sobre a história e a origem do sudoku, as suas aplicações pedagógicas(algumas) e como jogar, você pode experimentar uma partida, basta ir na barra laderal  desse blog e jogar!

Então Boa Sorte e não deixe de deixar seu comentário! Obrigado!